Una gita
Sono davanti al Colosseo, devo badare a una classe intera. Vogliamo vedere Roma, mi dice uno di loro, vogliamo conoscere questa città. D’accordo, ma dovete restare vicino a me, perché la responsabilità è mia. Li conto, uno due tre quattro, sono venti, maschi e femmine. Capisco che non sarà facile tenere unito il gregge. Conto di nuovo gli studenti, ora mi sembrano di più, saranno almeno cinquanta: vogliono entrare nel Colosseo. Un uomo e una donna mi si avvicinano, sono anziani, sono timidi. Signor professore, mi dice l’uomo. Che cosa c’è, domando, posso esservi utile in qualcosa, e intanto con gli occhi cerco di controllare i ragazzi che si stanno avviando verso gli archi del Colosseo. La signora mi afferra un braccio con la mano, non se ne vada, mi dice, non abbia fretta, Roma non è stata costruita in un giorno e non basterà un giorno per visitarla tutta, se la prenda con calma, ci ascolti. Io penso che i miei studenti sono già lontani, saranno finiti in qualche bar, al bowling, a via del Corso a vedere le vetrine, qualcuno forse avrà telefonato a scuola. Ormai sono sicuro: ho perso il lavoro, non potrò più insegnare a scuola.
Eine Klassenfahrt
Ich stehe vor dem Kolosseum und muss auf eine ganze Schulklasse aufpassen. „Wir wollen Rom sehen“, sagt einer der Schüler, „wir wollen diese Stadt kennenlernen.“ „Einverstanden, aber ihr müsst in meiner Nähe bleiben, denn ich trage die Verantwortung.“ Ich zähle, eins, zwei, drei, vier - es sind zwanzig Jungen und Mädchen. Ich verstehe, dass es nicht leicht sein wird, die Schar zusammenzuhalten. Ich zähle die Schüler noch einmal, jetzt scheinen sie mir mehr zu sein, es sind mindestens fünfzig, sie wollen ins Kolosseum. Ein Mann und eine Frau kommen auf mich zu, sie sind alt, sie sind schüchtern. Herr Lehrer, sagt der Mann zu mir. Was ist los, frage ich, kann ich etwas für Sie tun, und dabei versuche ich, die jungen Menschen im Blick zu behalten, die auf die Bögen des Kolosseums zugehen. Die Dame packt mich am Arm, gehen Sie nicht weg, sagt sie, lassen Sie sich Zeit, Rom wurde nicht an einem Tag erbaut, und ein Tag wird nicht ausreichen, um alles zu besichtigen, gehen Sie die Sache in Ruhe an, hören Sie auf uns. Ich denke, meine Schüler sind schon weit weg, sie werden in irgendeinem Café sein, beim Bowling, auf der Via del Corso beim Shoppen, vielleicht hat jemand die Schule angerufen. Inzwischen bin ich mir sicher: Ich habe meinen Job verloren, ich werde nicht mehr an der Schule unterrichten können.
DialogIQ
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Szenario-ID: Spaziergang