Kein Grund zur Sorge
Find these words in the text that follows (One verb is not included in the text. Which one?)
Von einer sonnengeschützten Ecke des kleinen Platzes aus sehe ich nach den spielenden Kindern.
Es ist nur ein kleines Grüppchen, aber ich behalte meinen Sohn im Auge, der der Kleinste ist.
Ich kann nicht aufhören, ihn zu betrachten.
Er ist blond und hat eine zarte Haut.
Ich denke, dass die Sonne zu stark für ihn ist.
Er ist empfindlich.
Die Kinder zeigen sich gegenseitig die seltsamen Steinchen, die sie gesammelt haben.
Einige hüpfen schwerfällig wie Stoffbällchen.
Aus einer Ecke des sonnigen Plätzchens kommt plötzlich eine geordnete Reihe schwarzer Tierchen, die immer länger wird.
Es sind Skorpione.
Ich mache eine Bewegung, um die Kinder in Sicherheit zu bringen, aber mein Sohn dreht sich um und gebietet mir mit seinem Händchen Halt.
Seine Augen sind durchsichtig und ich sehe in ihrem Blau einen Befehl stehen.
(This text is an adaptation of the story Non temere by Mariapia Veladiano. The full version was broadcast on November 11, 2011, on Radio Tre's Il Sogno di mezzanotte.)
Ü1
Using the verb that does not appear in the text, write your own sentence (Your sentence should fit the situation described in the text).
Ü2
Find all the diminutive forms. Then write the base form (with the definite article).
Ü3
Complete the text by filling in the missing word halves.
Er sagt etw_____, das ich ni_____ hö_____.
Schne_____ errich_____ sei_____ Freu_____ ei_____ ers_____ kreisför_____ Umzäu_____ aus den Stei_____.
Als die Rei_____ von Skorpi_____ anko_____, schlie_____ sie sie im ers_____ Gehe_____ ein.
Dann bau_____ sie drei wei_____ Umzäu_____ aus den Stei_____. Die wei_____ Stei_____ stüt_____ die ande_____ und pas_____ per_____ inein_____.
Das fin_____ ich geni_____, mac_____ mir aber imm_____ noch Sor_____ weg_____ der Skorpi_____.
Die Köpf_____ der Kin_____ sind übe_____ das Gehe_____ gebeu_____, und sie beob_____ das Gewi_____ der Bein_____.
Ü4
Both the child and the little stones are described in a way that changes throughout the scene.
First, explain how the child is presented at the beginning, then analyse how this perception shifts later on.
Then analyse how the stones are initially described and how their role evolves.
How does this parallel transformation influence the mother’s understanding of the situation?